Nasir, M. (2022). PENGEMBANGAN INSTRUMEN METAKOGNISI UNTUK MENGUKUR METAKOGNISI PENGETAHUAN SISWA SEHUBUNGAN DENGAN KONSEP PERNYATAAN FISIKA. Cendekia : Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 6(2), 95–107. https://doi.org/10.65708/cendekia.v6i2.124