KONSEP AKUNTANSI PENDIDIKAN DALAM PENGELOLAAN PERGURUAN TINGGI

Abstrak

Perguruan Tinggi memerlukan informasi yang dihasilkan oleh kegiatan akuntansi
dalam rangka kelancaran penyelenggaraan pendidikan dan tercerminnya kinerja sumber daya
yang ada dalam dunia pendidikan, sehingga akuntansi pendidikan diperlukan sebagai
pedoman bagi penyelenggaraan kegiatan pendidikan. Meskipun Perguruan Tinggi merupakan
salah satu jenis organisasi nirlaba, tetap saja ukuran keberhasilan pengelolaan kegiatan
pendidikan adalah kemampuan untuk memperoleh sisa hasil usaha dalam keadaan surplus
dimana sumber dana yang diperoleh mempunyai selisih lebih dibandingkan dengan
pembiayaan untuk kegiatan pendidikan. Melalui proses akuntansi, maka dapat diukur kinerja
dari perguruan tinggi dalam mengelola sumber dana yang diperoleh untuk membayar segala
biaya yang harus dikeluarkan dalam memberikan pelayanan kepada pelanggan Perguruan
Tinggi, baik pelanggan ekstern maupun pelanggan intern. Oleh karena itu perlu adanya
pemahaman mendasar tentang konsep akuntansi pendidikan dalam penyelenggaran Perguruan
Tinggi